GOOGLE DRIBE: FORMULARIOS EN EL BLOG

DESEMPEÑO: Obtiene Informacion Atravez Del Uso Del Test Para Mejorar El Proceso De Comunicacion Entre Los Compañeros.


ACTIVIDAD:

1* Crea Un Formulario Con Google Dribe Que Este Orientado A La Tematica Del Programa Net Smarts : La Seguridad En Linea.
2* El Formulario Debe Cumplir Con Los Siguientes Aspectos:
      A) Titulo
      B) Pequeña Descripcion Sobre La Tematica Del Formulario
      C) El Formulario Debe Ser Publicado Como Un Gadget De Imagen
      D) El Formulario Debe Contener 5 Preguntas
      E) El Formulario Debe Tener Las Respuestas ( No Se Pueden Las Siguientes                Opciones:Si,No,Nose,Talvez Y Ninguna De Las Anteriores)                  
      F) El Formulario Debe Ser Resuelto Por 10 Compañeros.
3* Comparta Las Respuestas Del Formulario Con La Docente

AVATAR

Desempeño: Inserta Codigos HTML Para Publicar Evidencias Del Uso De Herramientas Propias De La Web 2.0.


ACTIVIDAD:

1* Crea Una Cuenta En www.voky.com
2* Genere Un Avatar De Presentacion Para El Blog Donde Mencione Los Siguientes Aspectos:
      *Nombre,Curso E Interes Personales.
3* Debe Publicar Su Voky Como Un Gadget , NO COMO UNA ENTRADA.

METAS Y DESEMPEÑOS III TRIMESTRE

                                               METAS Y DESEMPEÑOS


META:

1) El Computador Permite Realizar Productos Que Puden Ayudar El Aprendizaje
2) El Computador Permite Simular Fenomenos O Procesos Que Pueden Presentar Dificultad  Al Generarlos En Ambientes Reales.

DESEMPEÑOS:

1) Usa La Hoja De Calculo Para Crear Formulas Y Manejar Sistemas De Unidades Que Permitan Realiza Operaciones.
2) Tabula Imformacion Para Representar Mediante Graficas Estadisticas Comportamientos Apartir De Datos.
3) Crea  Presentacion En Multimedia Para Sustentar El Proceso, Diseño, Calculo Y Dibujo Del Sistema Estructural.

NET SMARTZ DOS TIPOS DE ESTUPIDO

DESEMPEÑO: Determina Las Diferencias Entre Los Dos Tipos De Estupidos De Acuerdo Al Video Y Plantea Historias Reales A Criterios Establecidos.



                                                            ACTIVIDAD

1) Observa El Video Y Responde Las Siguientes Preguntas:

    A) Segun La RAE Que Significa El Termino Estupido
        R/ Necio,Torpe,Falta De Inteligencia
           http://www.wordreference.com/definicion/est%C3%BApido
   B) Segun El Video Que Significa El Titulo " Dos Tipos De Estupidos"
        R/
   C) Segun El Video, De Quien Es  La Culpa De Que Eduardo Se Metiera En Problemas.
        R/ La Culpa Es De El Mismo, Por No Saber Tener Control De Las Cosas Que Publica En Linea, Y                  Por No Organizar Su Imformacion Es Su Perfil.
   D) Piensas Que Eduardo Deberia Haberse Metido En  Problemas... Porque Si Porque No                  Argumentando.                    
      R/ Pienso Que No Porque, Por Lo Visto, Es Un Estudiante, Juicioso, Una Persona Que Sabe Lo Que            Quiere, Y Una Persona Que Tenia Su Futuro Bien Asegurado. Hasta Ese Momento.

2) Utilizando El Internet Encuentra Historias Sobre Jovenes Y Adultos  Que Hayan Perdido Oportunidades (Educativas O Laborales) Debido A Comentarios O Imagenes Que Se Publicaron En Linea.  Son Dos Ejemplos Y Con Cada Uno Realize Lo Siguiente:

A) Resuma La Historia Y Publique La URL De Donde Saco La Imformacion.

 
B) ¿De Que Manera Llego La Informacion A Otras Personas Y A Quienes?.
C) ¿Piensas Que Merecian Meterse En Problemas Por La Publicacion.?
D)¿ Piensas Que Podrian Sufrir Alguna Consecuencia Adicional Por La Publicacion?.
 En Tu Opinion Los Directivos De Escuelas, Empleadores, Organismos De Cumplimiento De La Ley, Y Otras Autoridades Deberian Observar Los Perfiles Diarios Personales Y Otras Paginas De Medios Sociales De Estudiantes Y Empleados..Porque Si Y Porque No..

                                     

REDES SOCIALES

DESEMPEÑO: Identifica Atravez De Taller "6 Niveles" Cual Es El Nivel De Exposición De Información Personal   En Las Redes Sociales.

 ACTIVIDAD:

1. Responde:

   A. Cantidad De Sitios O Aplicaciones De Redes Sociales Que Utilizas.
         R/ 5 (Facebook,Line,Whatsaap,Ask,Messenger)
   B. Cantidad Promedio De Amigos O Seguidores
         R/ 1435
   C. Cantidad Promedio De Tiempo Que Pasa En Linea Al Dia.
         R/ Por Hay 6 Horas
   D. ¿Cree Que Existe Tal Cosa Como " Estar Demasiado Conectado"? EXPLIQUELO
          R/ Si Claro Es Como La Necesidad De Estar Chatiendo, De El Poder Estar En Linea.
2. Tu  Huella Imformatica:

  A. Escribe Las Cinco Principales Aplicaciones O Redes Sociales Que Mas Utilizas ( De Mayor A Menor Uso) Y Llena Tu Huella Segun La Siguiente Escala.


 ESCALA:

GEOGEBRA

 DESEMPEÑO: Reconoce Conceptos Y Herramientas Pre-eliminares De El Entorno De Geogebra Para Desarrollar Habilidades De Orden Superior.

                                           
                                                           ACTIVIDAD

1• Observe El Vídeo ( Polígonos Con Geogebra ) Y Realice Las Siguientes Figuras:
     A• Un Triangulo Y Un Exagono
     B•Un Cuadrado Y Un Octagono

        NOTA:  El Triangulo Y El Oxagono Van En Un Solo Archivo, El Cuadrado Y El Octagono Debe Estar En Otro Archivo.... Y Debe Ser Enviado Al Correo De La Docente.

 2• Publique La Imagen Del Desarrollo Del Ejercicio.

SKET-CHUP